header-r-3.jpg
03.jpg

Contextul proiectului

Despre ce este vorba?

Efectivele de lupi, urși și râși se refac - pe plan european. În acest context, centrul de educație ecologică SCHUBZ Umweltbildungszentrum Lüneburg a demarat inițiativa educațională internațională EDU-Wildlife. Tineri din Saxonia Inferioară și din România studiază împreună rolul marilor prădători în Europa modernă. În acest scop, centrul SCHUBZ dezvoltă împreună cu numeroși parteneri materiale educaționale în limbile germană, engleză și română care, după încheierea proiectului vor fi puse la dispoziția școlilor și a altor centre educaționale.

Ceea ce unii salută drept reușită în materie de protejarea speciilor, alții privesc drept o amenințare. Inițiativa educațională internațională EDU-Wildlife își propune să aprofundeze acest context. Tineri din Saxonia Inferioară și din România studiază împreună rolul pe care îl joacă lupii, urșii și râșii în Europa modernă.

În cadrul inițiativei educaționale, tinerii din Saxonia Inferioară și România vor aprofunda coexistența marilor prădători și a oamenilor, în contextul unei comparații internaționale. Atât în cadrul cursurilor școlare, cât și al săptămânilor de proiect și al cluburilor Wildlife, tinerii vor identifica zonele unde sunt tensiuni, vor întreține un schimb de informații internațional și vor căuta soluții pentru o conviețuire marcată de mai puține conflicte.

 

Obiectivele cele mai importante ale proiectului sunt...

  • analiza diferitelor strategii de comunicare și management privind relaționarea cu carnivorele - comparație pe plan european
  • constituirea unei rețele calificate de oameni de știință și pedagogi din România și Germania, în vederea comunicării unor cunoștințe și constatări importante
  • dezvoltarea unor materiale didactice inovatoare și transferabile, în spiritul unei educații pentru dezvoltare durabilă (EDD)
  • creșterea gradului de conștientizare (cu tinerii ca viitori factori de decizie) în ceea ce privește posibilitatea unei coabitări neconflictuale, cu respectarea drepturilor tuturor celor implicați.

 

Activitățile

Trecere în revistă a activităților de proiect

Proiectul are o durată de doi ani și jumătate, respectiv din august 2017 până în ianuarie 2020. Toate programele educaționale dezvoltate în această perioadă se găsesc pe acest site internet.

Cele mai importante activități pe scurt:

 

Aug – Oct 2017

Cercetare: analiza unor strategii de comunicare și planuri de management diferite

 

Nov 2017 – Aug 2018

Dezvoltarea unui MOOC (Massive Open Online Course) ca platformă de învățare online pentru pedagogii din domeniul educației ecologice

 

Sep 2018

Calificarea unor multiplicatori din România

 

Oct 2018 – Aprilie 2019

Seminar științific cu privire la comunicarea în materie de sustenabilitate pe subiectul marilor prădători

 

Oct 2018 – Mai 2019

Campanie educațională și de informare în Germania  și RO:desfășurarea programelor educaționale în școli

 

Feb 2019 – Dec 2019

Organizarea unor Cluburi de Wildlife (Sălbăticie) în România și desfășurarea unor cursuri, conferințe și alte programe educaționale pe tema „Lupul“ în școli din Saxonia Inferioară

 

Sep 2019

Simpozion de specialitate și schimb de experiență al multiplicatorilor în Germania

 

Dec 2019

Împărtășirea rezultatelor activităților prin intermediul unui manual și al MOOC

 

 

Experții implicați

Unde se poate realiza proiectul cu clase de elevi?

Pe harta interactivă, puteți găsi centrele partenere implicate din Saxonia Inferioară și din  România. Aici puteți rezerva direct un program dintre modulele educaționale EDU-Wildlife pentru a fi realizat cu clasa dumneavoastră. În cazul în care  în apropierea dumneavoastră nu există niciun centru educaționa partener, vă poate fi de folos filmulețul de prezentare a ofertei educaționale din cadrul MOOC.

 

Partenerii Germania

 

 

 

 

Partenerii Romania

 

 

 

 

 

Partenerii

Cine s-a implicat?

Proiectul este susținut și derulat de centrul de educație ecologică SCHUBZ Umweltbildungszentrum Lüneburg. Coordonarea în România este realizată de Asociația Mioritics. Cele două instituții sunt sprijinite de numeroși parteneri de proiect din Saxonia Inferioară și România.

Romania: SCHUBZ Romania, Pro Park Foundation, Nationalpark Piatra Cranuilui, Babeş-Bolyai University – Faculty of Environmental Science and Engineering, Zarand, Asociaţia pentru Conservarea Diversităţii Biologice (ACDB), Societatea Romana de Salbaticie (Romanian Wildlife Society)

Germania: Leuphana Universität – Institut für Umweltkommunikation, Landkreis Lüneburg, Landesjägerschaft Niedersachsen (LJN), Universität Osnabrück – Abteilung Biodidaktik, explainity Lüneburg, Waldpädagogikzentrum Göttingen – Regionales Umweltzentrum (RUZ) Reinhausen und RUZ Steinberg, RUZ Nationalpark Harz, Lernstandort Noller Schlucht gGmbH, Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz (NNA), NEST Wolfsburg, Historisch-Ökologische Bildungsstätte Papenburg (HOEB), RUZ Hollen, RUZ Schortens, RUZ Biologische Station Osterholz e. V. (BioS), Universität Bamberg – Didaktik der Naturwissenschaften

Consiliul consultativ
Dr. Alexander Bittner, Deutsche Bundesstiftung Umwelt, DBU
Prof. Dr. Daniel Fischer, Institut für Umweltkommunikation, Leuphana Universität
Prof. Dr. Jorge Groß, Didaktik der Naturwissenschaften, Universität Bamberg
Konstantin Knorr, Niedersächsisches Ministerium für Umwelt, Energie und Klimaschutz
Dr. Eick von Ruschkowski, Alfred Toepfer Akademie für Naturschutz, NNA
Eliana Sevianu, Faculty of Environmental Science and Engineering, Babeş-Bolyai University, Cluj-Napoca/Rumänien
Birte Eilenbecker, Nds. Landesschulbehörde, Fachberatung BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung)

 

Promovare

German Federal Environmental Foundation (DBU), Bingo Environmental Foundation in Lower Saxony, Ministry of the Environment, Energy and Climate Protection in Lower Saxony